快速发展的社会中人们的生活水平都在提高生活节奏也在逐渐加快。为了节省时间和提高工作效率越来越多的人选择利用互联网进行线上打理各种事务然后线上管理系统也就相继涌现。与此同时人们开始接受方便的生活方式。他们不仅希望页面简单大方还希望操作方便可以快速锁定他们需要的线上管理方式。基于这种情况我们需要这样一个界面简单大方、功能齐全的系统来解决用户问题满足用户需求。课题主要分为三大模块即管理员模块和学生、教师模块主要功能包括学生信息、教师信息、课程信息、课程购买、作业信息、作业提交、作业评分、交流讨论、在线测试等响应式教育平台分为三个部分即管理员和学生、教师。该系统是根据用户的实际需求开发的贴近生活。从管理员处获得的指定账号和密码可用于进入系统和使用相关的系统应用程序。管理员拥有最大的权限其次是教师最后是学生。管理员一般负责整个系统的运行维护和总体协调系统结构如图4-1所示。管理员点击课程信息管理在课程信息管理页面对课程名称、课程类型、图片、课程内容、教师工号、教师姓名、发布时间等信息可以查询、添加或删除课程信息等操作。如图5-10所示
快速发展的社会中人们的生活水平都在提高生活节奏也在逐渐加快。为了节省时间和提高工作效率越来越多的人选择利用互联网进行线上打理各种事务然后线上管理系统也就相继涌现。与此同时人们开始接受方便的生活方式。他们不仅希望页面简单大方还希望操作方便可以快速锁定他们需要的线上管理方式。基于这种情况我们需要这样一个界面简单大方、功能齐全的系统来解决用户问题满足用户需求。课题主要分为三大模块即管理员模块和学生、教师模块主要功能包括学生信息、教师信息、课程信息、课程购买、作业信息、作业提交、作业评分、交流讨论、在线测试等响应式教育平台分为三个部分即管理员和学生、教师。该系统是根据用户的实际需求开发的贴近生活。从管理员处获得的指定账号和密码可用于进入系统和使用相关的系统应用程序。管理员拥有最大的权限其次是教师最后是学生。管理员一般负责整个系统的运行维护和总体协调系统结构如图4-1所示。管理员点击课程信息管理在课程信息管理页面对课程名称、课程类型、图片、课程内容、教师工号、教师姓名、发布时间等信息可以查询、添加或删除课程信息等操作。如图5-10所示
