科学探究与模型建构是新课标着重强调的核心素养也是落实中小学科创教育、丰富综合素质评价实践板块的重要抓手。全国青少年科学探究建模能力大赛属于教育部 2025‑2028 学年面向中小学生的全国性竞赛活动由北京师范大学主办为全国青少年搭建起规范化的科创实践成长平台引导学生完整经历发现问题、数据采集、建模推演到实践应用的科研训练全过程。该赛事覆盖小学、初中、高中以及中等职业学校全部学段依据学籍划分对应参赛组别实行普及类与拔尖创新类并行的双轨赛制兼顾广泛科普参与和创新人才选拔。竞赛流程分为初赛、省级复赛、全国总决赛采用线上线下相结合的组织模式设置科学探究、模型构建、应用实践三大方向涵盖基础科学、跨学科研究、数智编程、硬件创新等多个赛道。赛事十分看重实践全过程记录要求参赛者提交探究日志、研究报告、项目视频等过程材料鼓励如实记录项目试错调试等真实科研经历还原科学探索的本来面貌。赛事建立起完备的参赛约束与评审机制对组队模式、指导教师资质、学术伦理、实验安全作出明确规定。参赛作品引用已有成果、使用人工智能辅助工具均需要明确标注硬件类项目严格管控实验器材安全。评审集合多领域科学家、教育专家开展多级遴选获奖名单面向社会公开公示保障竞赛过程公平公正。对于青少年成长而言赛事价值并不局限于获得奖项荣誉更重在能力的长期塑造。完整的参赛实践能够锻炼学生问题拆解、数据分析、逻辑推演与动手实操能力弥补课堂教学中实践训练的短板。学生参与探究的完整经历可以作为综合素质评价科创板块的有效素材也可为科技特长生申报、高校综合评价提供真实的实践支撑。学校和家长应当理性看待白名单科创赛事坚持成长优先于奖项的理念引导学生立足自身兴趣开展探究实践摒弃功利化备赛心态真正发挥科创赛事在涵养科学精神、提升创新实践能力方面的育人作用。